a jika handphone ini dipakai kedalam hal yang negative di
takutkan akan berakibat fatal seperti timbulnya kenakalan remaja, perilaku
menyimpang, dan dapat membahayakan bagi warga luas. Dalam hal ini pemerintah
beserta jajarannya melakukan upaya dalam langkah untuk mengatasi serta menjauhkan
penguna smartphone agar tidak terjerumus kedalam hal negative yang terdapat didalam
smartphone android ini dengan cara mengunci atau memblokir akun-akun yang
dianggap mengandung hal negative dengan berbagai cara seperti mengubah situs,
memproteksi situs serta menghapus situs-situs tertentu. Sehingga hal-hal negative yang
terdapat didalam semua jaringan internet baik di ddalam handphone android ataupun
pada perangkat komputer saat ini sudah terkunci. Syarat utama komunikasi dalam
jaringan yaitu adanya jaringan online atau internet, sehingga hubungan satu orang
dengan yang lain tidak terkendala jarak dan tempat. 121 Hal ini berbeda dengan
penelitian yang dilakukan oleh Penelitian yang Prayudi Saputra A, dengan judul
Fenomena Penggunaan Smartphone Di Kalangan Pelajar. Hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa dalam fenomena penggunaan smartphone pada pelajar, terdapat dua
faktor utama dalam penggunaannya yaitu faktor kebutuhan dan faktor gaya hidup.
Kebutuhan akan informasi dalam dunia global telah mendorong para siswa-siswi untuk
menggunakannya, serta gaya hidup pada masyarat modern telah menjadi faktor yang
kedua. Adapun dampak sosial penggunaan smartphone pada pelajar ini terdiri dampak
positif dan dampak negatif. Dampak yang postif yaitu meningkatkan rasa percaya diri,
lebih memudahkan komunikasi, dan memperoleh banyak teman. sedang dampak
negatifnya yaitu pelajar menjadi ketergantungan, terjadinya kesenjangan interaksi, dan
terciptanya hubungan yang palsu.
Perbedaan yang terdapat pada penelitian ini yaitu
peneliti menemukan masalah dalam pemanfaatan handphone android yaitu siswa masih
sering mengunakan handphone kedalam hal yang negatif sedang pada penelitian
Prayudi Saputra A lebih menekankan pada pemanfaatan sebagai faktor kebutuhan dan
faktor gaya hidup. Dan pada penelitian ini manfaatnya yaitu dapat berhubungan jarak
jauh dengan memanfaatkan internet yang terdapat dalam handphone android sedang
pada penelitian yang di ungkapkan oleh Prayudi Saputra A, yaitu meningkatkan rasa
percaya diri, lebih memudahkan komunikasi, dan memperoleh banyak teman
Pemanfaatan handphone android sendiri tidak selalu berjalan sesuai dengan
harapan siswa di SMKN 06 Bengkulu Utara, hal ini disebab kan masih sering terjadinya
kendala-kendala yang hadapi siswa pada saat pemanfaatan handphone android seperti
hilangnya signal atau jaringan pada saat cuaca hujan atau petir. Sehingga pada saat ini
banyak sekali siswa yang mengeluhkan jaringan, sebab handphone android tanpa
adanya jaringan selular tidak dapat dipergunakan untuk mengakses tugas dalam media
internet yang terdapat di dalam handphone android. Cuaca hujan memang kerap terjadi
akhir-akhir ini, hal ini menjadikan siswa kurang aktif dalam memanfaatkan handphone
juga siswa tidak berani mengakses internet saat cuaca hujan di khawatirkan akan adanya
petir yang dapat merusak perangkat handphone siswa. Dan yang jadi kendala yaitu
konter untuk mengisi pulsa sangat jauh jaraknya dari sekolah. Sehingga saat hujan turun
siswa tidak bisa mengisi pulsa seperti saat hari cerah. Bukan hanya kendala cuaca dan
jauhnya konter handphone ada juga kendala lain yaitu tidak stabilnya signal pada tower
yang berada dekat dengan sekolah, sudah setahun terakhir ini belum adanya
peningkatan kapasitas jaringan pada tower baik itu tower telkomsel maupun tower
indosat. Sehinga sangat berdampak pada kualitas signal yang dihasilkan dari tower
ini . Dengan kualitas signal yang kurang baik maka di khawatirkan akan kurangnya
motivasi siswa dalam meningkatkan prestasi siswa di sekolah.
b. Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Pemanfaatan Handphone Android
Pemanfaatan handphone android sebagai penunjang belajar sudah berlangsung
dalam satu tahun terakhir di SMKN 06 Bengkulu Utara, sampai saat ini belum adanya
perhatian dari pihak tower untuk meningkatkan kualitas signal hal ini bisa menimbulkan
masalah-maslah tertentu seperti kurangnya kesetabilan signal, kurangnya signal internet
bahkan hilangnya signal data. Selain kelemahan pada signal ada pula kendala lain yang
dihadapi siswa yakni tidak mendapatkan pengarahan langsung oleh guru bagaimana
cara atau tehnik pengoperasian handphone android dengan baik dan benar agar dapat
menemukan tugas yang dicari secara cepat, tepatn dan efisien. Hal ini di sebab kan guru
mata pelajaran PAI sendiri belum mendapatkan ilmu yang secara khusus mendalami
cara mengoperasikan handphone android di sekolah atau semacam pelatihan dalam
pemanfaatan handphonen android. Selain handphone android dimanfaatkan untuk
browsing tugas sekolah handphone juga dimanfaatkan untuk pembuatan e.book, yang
berfungsi untuk bacaan siswa dan untuk menambah wawasan siswa melalui dunia maya.
Buku digital atau buku elektronik, disingkat e-book, atau ebook, yaitu bentuk digital
dari buku cetak. Pada umumnya buku cetak terdiri atas setumpuk kertas yang dijilid
yang berisi teks atau teks dengan/atau tanpa gambar.
Saat ini siswa masih bingung dalam menjalankan internet mengunakan handphone
android, hal ini terlihat mencolok saat siswa mengumpulkan tugas sekolah secara
bersamaan di saat itu masih terlihat tugas siswa yang hampir serupa bahkan ada yang
sama dengan tugas teman, hal ini disebab kan siswa tidak mengedit secara benar tugas
yang mereka dapatkan, lebih kepada hanya mengcopy dan langsung menuliskan tugas
ini di lembar jawaban. Dalam hal ini siswa cenderung menyalahkan guru sebab
guru tidak memberikan arahan langkah-langkah mengambil data pada handphone
android. Seharusnya guru mengajarkan terlebih dahulu cara menemukan tugas yang di
cari kemudian mengajarkan bagaimana cara mengedit tugas dan bagaimana cara
menuliskannya di lembar jawaban.
3. Upaya Mengatasi Faktor Kendala dalam Pemanfaatan Hp Android
a. Cara Mengatasi Faktor Penghambat dalam Pemanfaatan Handphone Android
Pemanfaatan handphone android merupakan suatu usaha untuk menemukan
sesuatu hal yang di inginkan baik itu berupa tugas maupun hal lain yang dibutuhkan.
Handphone android juga dapat dimanfaatkan untuk hiburan seperti bermain game,
menonton video atau melakukan chating melalui facebook, watsap, twiter terhadap
teman. Komunikasi melalui facebook, twiter, hangout merupakan contoh beberapa
program komunikasi online dengan memanfaatkan jaringan internet. 124 Dalam
pemanfaatan handphone android kita perlu tahu terlebih dahulu apa faktor kendala
dalam pemanfaatannya dan bagaimana cara mengatasi faktor ini , dengan
mengetahui hal ini kita dapat mengoperasikan hanphone android secara maksimal
sesuai dengan yang diharapkan. Handphone android juga dapat mencerdaskan si
penguna jika penguna benar-benar memanfaatkannya kedalam hal yang positif. Hal
positif ini dapat menghasilkan motivasi belajar yang tinggi sehingga berpengaruh
pada prestasi belajar yang tinggi pula. Jika sekolah telah menerapkan program belajar
dengan pemanfaatan fasilitas yang terdapat pada handphone android maka dengan
mudah siswa akan dapat menemukan hal yang di butuhkan sebab handphone android
dapat mencari apa saja yang kita butuhkan melalui internet. Pada internet terdapat
ratusan, bahkan ribuan search engine yang dapat diakses secara cuma-cuma. 125
Bapak kepala sekolah selaku atasan langsung dewan guru bergerak cepat dalam
mengatasi masalah yang terjadi dalam pemanfaatan handphone android di sekolah yaitu
dengan cara mengumpulkan dewan guru pada saat jam istirahat dan langsung di
adakannya rapat membahas tentang apa saja kekurangan dalam pemanfaatan handphone
android di sekolah. Dalam hal ini bapak kepala sekolah memberikan arahan, masukan
serta motivasi kepada dewan guru bagaimana cara pebgoperasian handphone android
secara benar. Pengoperasian handphone android juga tidak kalah pentingnya dengan
kesetabilan signal pada handphone yang di gunakan siswa. Maka dari itu bapak kepala
sekolah segera meningkatkan kualitas wifi sekolah yang mana wifi ini akan di
manfaatan siswa pada saat signal sedang mengalami ganguan. Dengan peningkatan
kualitas jaringan wifi diharapkan siswa tidak lagi mengalami ganguan signal pada
handphone android mereka. Wifi yang terdapat di sekolahpun tidak mengunakan
password yang susah di hapal siswa. sebab dengan asdanya password wifi maka siswa
dapat dengan mudah kapanpun waktu yang mereka inginkan.
b. Langkah-langkah dalam Mengatasi Masalah saat Pemanfaatan Handphone
Android
Berbagai permasalahan yang terjadi saat ini yaitu hal yang sering di rasakan oleh
pihak sekolah baik permasalahan yang datangnya dari dalam sekolah maupun dari luar
sekolah. namun demikian semua permasalahan pasti ada jalan keluarnya tinggal
bagaimana sikap guru terhadap siswa atau sebaliknya siswa terhadap guru. Guru agama
yang membimbing siswa di sekolah juga harus memiliki kriteria guru agama atau
lulusan dari perguruan tinggi jurusan agama agar apa yang di ajarkan dapat terserap
secara maksimal oleh siswa. Guru merupakan sumber pengetahuan utama bagi muridmuridnya. 126 Guru bukanlah sekedar pemberi ilmu pengetahuan kepada muridmuridnya di depan kelas, namun merupakan tenaga professional yang dapat menjadikan
peserta didik mampu merencanakan, menganalisa dan menyimpulkan masalah yang
dihadapi. Menurut Zakiah Darajat guru agama yaitu pembina pribadi sikap dan pandangan hidup anak. Dalam pendidikan Islam guru yaitu Bapak rohani (spiritual
father) bagi anak didik, yang memberikan jiwa dan ilmu, pembinaan akhlak mulia dan
meluruskannya. sedang menurut teori barat guru dalam Islam yaitu orang yang
bertanggung jawab terhadap perkembangan anak didik dengan mengupayakan
perkembangan potensinya, baik potensi kognitif, afektif maupun psikomotorik
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang diketengahkan pada bab
sebelumnya, dapat ditarik simpulan umum bahwa pemanfaatan handphone android
sebagai penunjang belajar PAI siswa yaitu :
1. Pemanfaatan handphone android sebagai penunjang belajar pendidikan agama Islam
siswa SMKN 06 Bengkulu utara yaitu pemanfaatan yang bertujuan untuk
mengembangkan pengetahuan siswa baik disekolah maupun dirumah, tentang
bagaimana perkembanagan Islam dari zaman dahulu hingga saat ini di zaman yang
serba modern dan diera globalisasi tehnologi seperti saat ini. Selain handphone
android dipergunakan sebagai penunjang pelajaran PAI juga dipakai sebagai atat
untuk mencari buku-buku bacaan yang belum terdapat di perpustakaan sekolah,
sehingga mempermudah siswa untuk seefektif mungkin menemukan bahan bacaan
yang diperlukan baik sewaktu sekolah maupun sewaktu mengerjakan tugas sekolah
dirumah masing-masing.
2. Beberapa factor-faktor kendala dalam pemanfaatan handphone android sebagai
penunjang belajar PAI siswa SMKN 06 Bengkulu Utara yaitu masih ada siswa yang
belum sepenuhnya bisa mengoperasikan handphone android dengan benar sehingga
waktu yang diperlukan siswa dalam mengakses bahan pelajaran atau buku bacaan
relatif lama, terkadang siswa bisa menghabiskan waktu satu jam untuk menemukan
bahan bacaan yang diperlukan. Selain itu juga siswa sering mengeluh dengan
keterbatasan sinyal, sebab lokasi sekolah jauh dari perkotaan atau pemukiman maka
signal handphonepun kurang stabil. Hal lain yang menghambat dalam pemanfaatan
handphone android di sekolah yaitu kurangnya fasilitas atau tempat khusus untuk
pemanfaatan handphone android ini , sehingga banyak siswa yang
mmanfaatkannya di tempat-tempat yang mereka rasa nyaman seperti di kantin
sekolah, halaman sekolah, dibawah pohon serta di depan ataupun di dalam ruanagn,
hal ini terjadi saat jam istirahat berlangsung.
3. Upaya mengatasi faktor kendala dalam pemanfaatan handphone android di SMKN
06 Bengkulu utara yaitu dengan memperkuat jaringan wifi sekolah dan tidak
memasang password wifi yang susah dikenali siswa dan tidak menganti-ganti
password wifi tanpa sepengetahuan bapak kepala sekolah. Sekolah juga tidak
membebankan siswa dalam mengakses tugas PAI, jika tidak bisa diakses disekolah
maka siswa di beri keringanan untuk kembali mengakses di rumah dan hasil tugas
ini bisa di kumpuklan pada pertemuan selanjutnya. Bapak kepala sekolah pun
tidak membebankan siswa mengenai lokasi mengakses internet dengan bantuan hp
android, siswa diperbolehkan memanfaatkan hp android tyersebut di lokasi manapun
asalkan masih didalam lingkunngan sekolah dan sewaktu jam istirahat. Dan dalam
waktu dekat sekolah akan lebih memanfaatkan handphone android untuk
kepentingan semua mata pelajaran dan khususnya pelajaran PAI sehingga diharapkan
siswa bisa termotivasi dalam meningkatkan prestasi belajajar mereka dan bisa
bersaing dengan sekolah-sekolah yang mengunakan tehnologi yang lebih maju.
B. Saran
Pemanfaatan handphone android sebagai penunjang belajar pendidikan agama
Islam di SMKN 06 Bengkulu Utara masih sangat minim dan kurang efektif, maka
disarankan agar siswa diberikan arahan, masukan atau bila perlu dilakukan pelatihan
khusus seperti pertemuan khusus seluruh siswa membahas tentang bagaimana cara
pengoperasian handphone android dengan baik dan benar. Sehingga diharapkan dengan adanya hal ini siswa bisa dengan mudah mengakses apa saja yang mereka perlu
dalam mencari bahan pelajaran dalam waktu yang singkat dan efisien.
Kepada bapak kepala sekolah agar dapat memberikan fasilitas, sarana khusus,
ruanagan khusus untuk siswa dalam pengoperasian handphone android ini . Hal ini
dihaparkan jika siswa memiliki ruanagan khusus selain mereka bisa mengakses internet
dengan baik mereka juga bisa diskusi kepada teman jika menemukan berbagai
kesulitan-kesulitan. Sehingga kesulitan ini bisa mereka pecahkan bersama-sama.
